DECÁLOGO PARA NO APROBAR

EL CHOQUE DE LOS PRINCIPIANTES CON LA REALIDAD

Articulo del profesor J.M. Esteve que comentaremos la próxima clase

BLOG-TAREA 1: PRESENTACION

Como esto de la web 2.0 reclama fundamentalmente participación, nuestra primera blog-tarea va a consistir en irnos presentando para que quede constancia de que hemos entrado en el blog y lo hemos empezado a manejar.
Por supuesto puedes decir lo que quieras.
Para ello pincha en la parte inferior derecha, donde pone "comentarios"
Recuerda identificarte para que sepamos quien eres.
Y no te preocupes si a la primera no te sale: no hay aprendizaje sin esfuerzo ;)

LA METÁFORA DEL NADADOR

DOCUMENTO ENTREGADO EN CLASE.
NADADOR

20 TESIS

Este artículo de Alfredo Fierro será comentado y ampliado durante bastantes sesiones de trabajo.
El objetivo es ir leyendo cada una de las 20 tesis, de manera que nos vayamos haciendo una idea de algunas de las proposiciones más relevantes de la Psicología del Aprendizaje para la práctica educativa.

Bienvenid@s

Esta pequeñísima contribución al e-learning se fundamenta en lo que David Weinberger denominaba, hace ya algunos años, acercamiento mediante "pequeñas piezas ligeramente articuladas"

Se trata de utilizar aquellos recursos que actualmente se encuentran a nuestra disposición en Internet (wikis, blogs, grupos,...) para avanzar hacia un conocimiento compartido sobre el que construimos nuevos contenidos.

Y utilizaremos este blog para, al menos, lo siguiente:

• Repositorio de textos sobre los que trabajaremos durante el curso (menos fotocopias y más árboles...)
• Repositorio del material de apoyo a las explicaciones dadas en clase (se acabó la copia al dictado...)
• Propuesta de tareas a realizar (en el propio blog, para enviar por correo electrónico, para exponer en clase,...)
• Tablón de anuncios
• Realización de comentarios compartidos