BIBLIOGRAFIA

El otro día citaba en clase a uno de los psicólogos más importantes de la Historia, y no por ello menos desconocido: Lev Semyonovich Vigotsky.
En nuestro sufrido Google podéis encontrar más de 93.000 referencias (nada que ver con las más de 57.000.000 de Elvis Presley....) y no es mala idea pegarle un vistazo a la Wikipedia.
Probablemente su libro más importante es "Pensamiento y lenguaje" que, increiblemente, podéis descargaros aquí

Del mismo modo, hice referencia al libro de H.J. Eysenck y Leon Kamin "La confrontación sobre la inteligencia" (Ediciones Pirámide), de recomendada lectura para ver cómo se baten el cobre genetistas y ambientalistas

AYUDA MAPAS MENTALES/CONCEPTUALES

Una de las explicaciones más claras que he encontrado sobre lo que son mápas mentales y conceptuales la podéis encontrar en el excelente blog de Fernando Santamaría:

• Mapas mentales y conceptuales

Los mapas pueden realizarse "a mano". Pero la web pone a nuestra disposición una herramienta de sencillo manejo que lo hará por nosotros:

• Mindmap

A ver si alguien se anima a explicarnos a los demás como funciona en la próxima clase...

AYUDA DEFINICIONES

Para algunas de las definiciones pueden ayudar los siguientes materiales:

"Educación y democracia" de Ignacio Sotelo

"Instruir Educando" de Fernando Savater

"Educar e Instruir" de Rafael Sánchez Ferlosio

Ayudarnos mutuamente con comentarios, lecturas, enlaces y sugerencias en este post está permitido e, incluso, recomendado.

TELETRABAJO

En nuestro ámbito, al igual que en otras disciplinas, existen un conjunto de términos definidores de conceptos clave que es necesario conocer. Aunque aparentemente su significado esté claro, en muchas ocasiones son utilizados de manera inadecuada e, incluso, interesada: un buen ejemplo es la distinción entre “educación” e “instrucción” y su ámbito de aplicación (la escuela y/o la familia).

Propongo, por tanto, un sencillo trabajo que constará de dos fases:

1. Buscar una definición para cada uno de los siguientes términos. Vale ayudarse de diccionarios e Internet pero, al final, la definición debe ser “personal”:
• Enseñanza
• Aprendizaje
• Formación
• Condicionamiento
• Educación
• Adiestramiento
• Manipulación
• Entrenamiento
• Instrucción
• Adoctrinamiento

2. Elaborar un “mapa conceptual” (estaría más bien a mitad de camino con un "mapa mental") que relacione los términos (eligiendo uno de ellos como centro del mapa)

Hay que tenerlo hecho para la clase del día 19 de febrero porque ese día lo pediré y me lo llevaré. La extensión máxima es de 2 hojas (una para las definiciones y otra para el dibujo del mapa).